Jo, bohužel takový postup nefunguje tak dobře při větším počtu studentů. I kromě toho problému, jak najít čas na osobní výslech každého studenta, musim navíc vymyslet pro každého úplně nové otázky; jinak předchozí student prozradí obsah zkoušky následujícím. Asi v Česku máme menší třídy?